In de derde graad gingen we voor het eerst aan de slag met een graad overstijgende muzische activiteit – en wat een succes werd dat!

Een eerste opdracht bestond uit het maken van een eigen "Christo". Geïnspireerd door de bekende kunstenaar Christo, die voorwerpen inpakte als kunstvorm, creëerden onze leerlingen hun eigen mysterieuze kunstwerk. Het was bijzonder spannend om te voelen, te raden en te ontdekken wat er precies verborgen zat in de ingepakte creaties.

Daarnaast bracht iedereen een hoofddeksel mee. Die vormden het vertrekpunt voor een muzische uitdaging: de leerlingen maakten in kleine groepjes een muziekstukje dat het gewenste effect of de sfeer van hun hoofddeksel moest oproepen. Zo werden creativiteit, expressie en samenwerking vanzelf aangewakkerd.

Deze eerste gezamenlijke muzische sessie smaakte duidelijk naar meer!

Vandaag dwarrelde er heel wat sneeuw uit de lucht.
We konden dit niet zo maar voorbij laten gaan.
De sneeuwballen vlogen in het rond, hele grote sneeuwballen en sneeuwengeltjes werden gevormd.

De voorbije periode trokken onze leerlingen op Expeditie Geluk: een magisch avontuur in een online spelwereld vol dieren, beweging en geluk.

Samen ontdekten ze hun superkrachten en werkten ze op een speelse en actieve manier aan hun sociaal-emotionele vaardigheden en mentaal welbevinden.

Onder begeleiding van Timon Verbeeck, Sarah Mouhamou en Arno the Kid gingen de leerlingen enthousiast aan de slag met leuke klasopdrachten en uitdagingen.

Vandaag kwam er heel bijzonder bezoek langs op onze school! Sinterklaas en Piet zorgden voor een sfeervolle en gezellige voormiddag. Ook de leerlingen van de derde graad bleken dit jaar weer héél braaf te zijn. Ze kregen fijne geschenkjes, genoten van heel wat lekkers en straalden van oor tot oor. 

Deze namiddag namen onze leerlingen van het zesde leerjaar deel aan een bijzondere workshop van de Vrije Universiteit Brussel (VUB) in samenwerking met het Romeins Archeologisch Museum (RAM) Oudenburg, in het kader van het project Dimensie. De workshop liet de leerlingen op een toegankelijke manier kennismaken met Romeinse crematiepraktijken en funerair erfgoed. We startten met een korte animatie waarin het proces van een Romeinse crematie werd uitgelegd. Daarna gingen de leerlingen in kleine groepjes aan de slag met een opgraving. Met replica-urnen en 3D-geprinte resten onderzochten ze als echte archeologen welke sporen er in de grond verborgen zaten. De namiddag werd afgesloten met een spannende quiz waarin de leerlingen hun opgedane kennis konden testen. Tot slot kreeg elke leerling een officieel opgraafcertificaat mee naar huis als herinnering aan deze boeiende en leerrijke ervaring.

Onze leerlingen van het zesde leerjaar gingen woensdagvoormiddag enthousiast aan de slag met Lego Spike, onder de deskundige begeleiding van meester Peter. In groepjes bouwden en programmeerden ze hun eigen springer-robot, met één duidelijk doel: zo ver mogelijk in een rechte lijn springen tijdens een heuse wedstrijd!

Het was een uitdagende STEM-opdracht waarin samenwerken, uitproberen en bijsturen centraal stonden. De kinderen werkten nieuwsgierig en leergierig verder tot hun robot precies deed wat ze wilden. En wanneer hun springer eindelijk zijn sprong maakte, waren ze zichtbaar trots op hun resultaat.

Een voormiddag vol experimenteren, leren en vooral… heel veel plezier!

Op woensdag 5 november trokken we met de klas naar het Concertgebouw in Brugge voor een bijzondere ontdekkingstocht vol geluid en muziek. Tijdens de workshop maakten we kennis met klankkunst - een wereld waar geluid, ruimte en verbeelding samenkomen.

Eerst nam onze gids Pieter ons mee op een auditieve reis doorheen het gebouw. We ontdekten hoe akoestiek werkt, hoe geluiden zich verspreiden en hoe zelfs stilte een rol kan spelen in muziek. Daarna mochten we zelf aan de slag in de Sound Factory. Daar experimenteerden we met de klankinstallaties Omni en Kilo Ohm. Wat een ervaring!

We luisterden, voelden, creëerden en verwonderden ons. Het was een voormiddag vol geluid, plezier en creativiteit!

Wat een inspirerende voormiddag in het Labo van Mu.ZEE! De zesdeklassers maakten kennis met de Oostendse kunstenaar Léon Spilliaert. Zijn mysterieuze zelfportretten, donkere zeegezichten en bijzondere tekeningen kwamen tot leven op het grote scherm. De gids nam de leerlingen mee in verhalen en leuke gesprekken, waardoor de kunst écht begon te spreken.

Daarna was het tijd om zelf kunstenaar te worden! In het atelier konden de kinderen experimenteren met verschillende technieken die Spilliaert zelf gebruikte. Aan creatieve "stationnetjes" werd volop geprobeerd, gemengd, geschetst en geëxperimenteerd. Het resultaat? Unieke, eigenzinnige en échte Spilliartaanse kunstwerken! 

Ook dit schooljaar kreeg Rosie groen licht van onze zesdeklassers om mee te draaien in de klas. Ze werd met veel enthousiasme tot klashond gekroond! Aanvankelijk voelden sommigen zich nog wat onzeker, maar al snel had Rosie iedereen om haar poot gewonden. Zo werd deze grijze vrijdag net een beetje gezelliger – een perfecte manier om Werelddierendag te vieren ;)

Onze zesdeklassers stelden hun favoriete sporten en sportclubs voor aan de leerlingen van het eerste en tweede leerjaar.
Met presentaties, demonstraties en kleine doe-momentjes maakten ze de jongsten warm om zelf een sport te ontdekken. Hopelijk helpt deze sportieve namiddag hen bij het maken van een eigen sportkeuze! 

Vandaag namen de leerlingen deel aan de belevingsloop. Ze liepen twee rondjes en trotseerden onderweg verschillende obstakels. Sommige leerlingen gingen nog een stapje verder en liepen zelfs drie rondjes. Wat een motivatie! Na de inspanning kregen ze een verfrissend watertje en een gezonde appel.

Een paar leuke kiekjes uit het zesde leerjaar om met jullie te delen!

Geef je tekst hier ...

In de week van 8 tot en met 12 september trokken we er met het vijfde leerjaar van Ettelgem en het zesde leerjaar van Oudenburg op uit naar Wanne. Vijf dagen lang genoten we samen van onvergetelijke bosklassen vol avontuur, plezier en nieuwe ontdekkingen.